Совместные инициативы «Лаборатории Касперского» и образовательных учреждений позволяют сформировать у инженеров и программистов навыки в области конструктивной информационной безопасности. Более двух с половиной тысяч студентов, охваченных программами обучения во всех восьми федеральных округах России, изучают кибериммунные технологии.
К 2026 году российские высшие учебные заведения планируют подготовить первую группу ИТ-специалистов, получивших образование в области конструктивной информационной безопасности (КИБ) как неотъемлемую часть основной профессиональной подготовки. На данный момент, по информации на сентябрь, более двух с половиной тысяч студентов российских вузов обучаются по программам, ориентированным на проектирование безопасных цифровых систем, включая около полутора тысяч первокурсников, в частности, по направлениям «топ-ИТ» и «топ-ИИ». Данное сообщение было распространено «Лабораторией Касперского» на Международном фестивале молодёжи в Екатеринбурге.
Конструктивная информационная безопасность представляет собой подход к обеспечению защиты цифровых систем, при котором меры безопасности интегрируются на этапах архитектурного проектирования и поддерживаются на протяжении всего жизненного цикла продукта, то есть защита обеспечивается изнутри. Это повышает устойчивость систем к кибератакам и снижает количество потенциальных уязвимостей, которыми могут воспользоваться злоумышленники. Принципы конструктивной безопасности также реализованы в KasperskyOS — операционной системе, разработанной компанией «Лаборатория Касперского».
«Лаборатория Касперского» расширяет свою деятельность в сфере образования, уделяя особое внимание конструктивной безопасности и сотрудничая с российскими университетами. На данный момент образовательные программы доступны в 25 учебных заведениях, расположенных во всех восьми федеральных округах Российской Федерации. Первые выпускники, завершившие обучение по этим программам в 2026 году, представляли Петрозаводский университет, Уральский государственный горный университет, Южный федеральный университет, Чувашский государственный университет, МГУ имени адмирала Г.И. Невельского и Российский университет транспорта.
«В зрелых процессах разработки качество больше не рассматривается исключительно как задача тестировщиков: разработчик несёт ответственность за качество своих решений, а тестирование остаётся отдельной профессиональной функцией. Аналогичный сдвиг происходит и в области безопасности. Разработчику не требуется становиться экспертом по информационной безопасности, но важно понимать, какие решения создают или уменьшают риски. Чем более осознанно эти решения принимаются на этапе разработки, тем эффективнее может работать специализированная команда безопасности и тем меньше проблем потребуется устранять впоследствии», — поясняет Алексей Домашкин,Выпускник РУТ МИИТ, прошедший обучение в рамках первого набора студентов, специализирующихся в области кибербезопасности.
«Ранее безопасность представлялась как отдельная проверка уже готового продукта. В процессе работы над учебными проектами я изменил свой подход: стал обращать внимание на выбор архитектурных решений, взаимодействие компонентов и потенциальные последствия этих решений. Сейчас, работая в сфере разработки, я существенно пересмотрел свои методы принятия решений», — делится Даниил Терентьев,выпускник факультета ИВТ Чувашского государственного университета.
«Вместе с образовательными учреждениями по всей стране мы активно работаем над созданием методики обучения инженеров и разработчиков, способных изначально создавать цифровые продукты с гарантированной защитой. В перспективе планируется расширение мер для того, чтобы обеспечение безопасности на этапе проектирования стало ключевым профессиональным навыком как для студентов ИТ-специальностей высших учебных заведений, так и для начинающих инженеров», — отметил Вячеслав Борилин, руководитель проекта по развитию технического сообщества «Лаборатории Касперского».
